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关于幼师专业的了解

作者:河南省幼儿师范学校  浏览次数:0次  时间:2019-04-27
河南省幼儿师范学校幼师专业学校在现教育行业中以幼儿教育最为热门,随着家长早教意识的不段增强,对孩子的投资热情也不段高涨。专业幼师的需求量突飞猛进。幼师专业学校是一所专业、先进的幼师学校,幼师专业学校是通过学习幼儿教育(音乐、舞蹈、美术、英语方向)、音乐教育、美术教育、幼儿园计算机管理、家政与家教,分两年、三年、3+2,三种学制。毕业发国家承认的中师或师专文凭,也可考入高一级院校进一步深造。北京华夏爱婴幼师专业学校面向全国招生,幼师培养,婴幼儿早教师,2008年招生计划,培养婴幼儿教师,招收初,高中毕业生,签约入学,包学历,包分配,包底薪.拥有五大教学特色以培养蒙特梭利教师、感觉统合教师、奥尔夫音乐教师、亲子和育婴师教师为主要目的。初、高毕业生来院校学习,培养早教或幼儿老师和一些热爱幼儿事业的18-35岁之间各界人士,提供获得最新国际幼儿教学理念,提高自身教学素质的学习平台。尤其对没有升入重点高中的学生,即节省了三年的时间、精力、金钱,又可以获得一份幼儿教师职业,和国家承认的学前教育专业的大专、本科毕业证书.华夏爱婴幼师专业学校是适合市场前景发展的职业教育。是适合于赋有爱心对早教比较热爱的学生的理想选择。
 我认为作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质:
1、要有执着的事业心:幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。
2、要自信、自尊、自信:自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
3、要有良好的自我形象和个性品质。:教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。
4、要有爱心和童心:一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”,是幼儿群体中的一分子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中,教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流,就会在幼儿内心引起“共鸣”,同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,从而更加爱孩子,由此,教师的教育工作就有了良好的基础。
5、要有较强的沟通能力:教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。教师在倾听孩子说话时要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。
6、要有较强的组织教育活动的能力:教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时,能够根据幼儿的思维特点,准备大量的教学具,让他们动脑动手动口。充分调动各种感官,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变让我学为我要学,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。
7、要有自学能力。幼儿教师需要不断地吸取新知识,学习新技能,开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。
教师应具备的能力:
1、幼儿教师应具备扎实的专业技能功底 
2、幼儿教师应具备深厚的专业理论知识
3、幼儿教师应具备机敏的临场反应能力





  本文来源:河南高职高专院校联合招生网https://www.hnzzjxw.com/
  本文标题:关于幼师专业的了解
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